Kadra

Psycholog oraz wychowawca – Absolwentka Psychologii Klinicznej Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie. Swoją przygodę z maluchami rozpoczęła w przedszkolu integracyjnym, gdzie pracowała jako wychowawca z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Doświadczenie to, pozwoliło zrozumieć, że powołaniem Jej jest praca z dziećmi, niesienie pomocy w rozwoju ich indywidualnych możliwości, potrzeba zainteresowań oraz rozwiązywanie problemów edukacyjnych w taki sposób, żeby dostosować zadanie do predyspozycji danego dziecka. Drugi człowiek, jego psychika, zachowania, emocje od zawsze były obszarem zainteresowań Pani Oli. To skłoniło Ją do wybrania właśnie takiej drogi zawodowej. Motto Pani Aleksandry: „ Dzieci to piękne istoty, są inspiracją, wyobraźnią, radością, beztroską i niewinnością. My również możemy się od nich wiele nauczyć, przede wszystkim samych siebie, bo one są lustrem naszych zachowań i emocji. W końcu to my jesteśmy pierwszymi istotami, które pokazują im świat. Dlatego tak ważna jest w pracy z dziećmi empatia, otwartość, zrozumienie, akceptacja, cierpliwość oraz stwarzanie odpowiedniej, życzliwej atmosfery, żeby każde dziecko czuło się bezpiecznie, mogło rozwijać swoje predyspozycje, śmiało wyrażać swoje potrzeby i emocje.” Pragnie nadal poszerzać swoją wiedzę, doświadczać i czerpać satysfakcję ze swojej pracy.

Logopeda – Absolwentka studiów na kierunku Filologia Polska oraz studiów podyplomowych – Edukacji elementarnej (wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe zintegrowane) i Podyplomowego Studium Logopedycznego. Od 2008 r. pracuje jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, a od 2014 r. jako logopeda. Posiada doświadczenie logopedyczne w pracy zarówno w szkole jak i przedszkolu, w placówkach państwowych jak i prywatnych. Cechuje ją wytrwałość, cierpliwość i perfekcjonizm. Prywatnie mama czterech chłopców: 12-letniego Marcela, 10-letniego Mikołaja, 5-letniego Maksymiliana i 3-letniego Mateusza. Interesuje się fotografią i kynologią.

Psycholog oraz nauczyciel wspomagający – Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie na kierunku psychologia kliniczna. Dotychczas pracowała jako konsultantka „Niebieskiej Linii” oraz jako psycholog w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej. Ukończyła szkolenia i staże z różnych dziedzin psychologii i pedagogiki, między innymi: przeciwdziałanie przemocy w rodzinie, pomoc osobom chorującym psychicznie, uzależnienia behawioralne, pomoc dzieciom krzywdzonym, metody wychowawcze, konflikty w rodzinie. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi w różnym przedziale wiekowym: dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym, adolescenci. W dalszym ciągu pogłębia swoją wiedzę, rozwija swoje umiejętności i kompetencje. Jej zdaniem, nie tylko dzieci uczą się od dorosłych, ale też dorośli od dzieci; dlatego w pracy z dziećmi ważna jest empatia, zrozumienia, akceptacja, otwartość, radość i współpraca.

Asystent Dyrektora oraz pomoc nauczyciela.

 Od kiedy pamiętam chciałam pracować z dziećmi. Daje mi to dużo przyjemności oraz satysfakcji. Szybko nawiązuję kontakty z dziećmi, mają one w sobie dużo radości oraz bezinteresownej miłości. Idąc rano do pracy cieszę się, że będę otoczona przez małe osóbki, które sprawiają, że mój dzień jest o wiele lepszy!

 Jako asystent naszej pani Dyrektor pomagam w kwestiach administracyjnych.

Wychowawca grupy starszej – Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie na kierunku pedagogika specjalna, specjalność: surdopedagogika, pedagogika wczesnoszkolna. Doświadczenie z dziećmi zdobywałam przez liczne praktyki pedagogiczne, odbywające się w przedszkolach, klasach I-III, internatach, oraz poradniach rehabilitacyjnych.  Dodatkowo posiadam również ukończony kurs wychowawcy kolonijnego oraz jestem wolontariuszką Uniwersytetu Małego Dziecka w Warszawie. Obecnie poszerzam swoje kwalifikację, studiując na kierunku: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Uważam, że praca z dziećmi wymaga ciągłej nauki i poszerzania własnych kompetencji i kwalifikacji. Przesłaniem pracy nauczycielskiej winna być „potrzeba doskonałości, poczucie odpowiedzialności i obowiązku, wewnętrzna prawdziwość, moralna odwaga i ponad tym wszystkim miłość dusz ludzkich”. Nauczyciel winien nauczyć, ale jednocześnie uczyć się od małych istot – dzieci.

Pomoc nauczyciela – prywatnie mama 8 letniej Igi – Jestem osobą ciepłą i otwartą ,optymistycznie nastawioną do życia . Każdego dnia wspieram dzieci zarówno przy czynnościach samoobsługowych jak i służę pomocą podczas realizowanych zajeć. 

Praca z dziećmi dostarcza mi bardzo dużo radości, cieszą mnie osiagnięcia i nowo nabyte umiejętności dzieci.

Poprzez wyrozumiałość i dużą wrażliwość  zapewniam dzieciom odpowiednie warunki do samorozwoju oraz radosną domową atmosferę.

Jest specjalistą w dziedzinie pediatrii, ukończył studia na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego. Na co dzień ciepły, pełny optymizmu, humoru i energii człowiek, kochający dzieci i swoją pracę.